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加强校企深度融合,向多元化办学格局迈进

2021-07-06 10:38:57 来源:本站原创 阅读量:45898

朱雀路的全线贯通,致使学校办学面积锐减,发展受到严重制约。如何突破瓶颈?大胆探索,加强校企深度融合,走多元化办学道路成为必由之路。

20214月,习近平总书记就职业教育工作作出重要指示强调, “优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作”“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。 职业教育,作为一种类型教育,产教融合、校企合作是职业教育基本的办学模式之一,也是最能体现职业教育类型教育的鲜明特征。

优化职业教育类型定位,加快发展现代职业教育,应当考量的重要元素即“产教融合、校企合作”。

2019年,《国家职业教育改革实施方案》要求发挥企业重要办学主体作用,鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育。

同时鼓励职业院校根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。学校为企业提供所需的课程、师资等资源,企业依法履行实施职业教育的义务,利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作,促进人力资源开发。校企合作中,学校可获得智力、专利、教育、劳务等报酬。在开展国家产教融合建设试点基础上,建立产教融合型企业认证制度,对进入目录的产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励,并按规定落实相关税收政策。厚植企业承担职业教育责任的社会环境,推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

“职教20条”提出“深化产教融合、校企合作、育训结合,健全多元化办学格局,推动企业深度参与协同育人,扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育”。教育部已启动实施“1+X”证书制度试点,重点培育建设一批产教融合型企业,开展高水平双师队伍培养培训,提高服务国家和地方经济发展能力水平,推进国际化办学。

201910月,在《陕西省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》中明确指出,支持企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育,推动职业教育、高等教育办学体制由政府举办为主向政府统一管理社会多元办学转变。改进办学准入条件和审批环节。支持企业参与学校专业规划与建设、教材开发、课程设置、实习实训等。鼓励高校、科研院所、职业学校与企业组建产教融合体(联盟)。在学校或企业内联合建设一批高水平的产教融合实习实训基地。

 春风骀荡,有国家和省上的政策支持,依托强大的行业背景,学校加强校企深度融合,走多元化办学道路,正当其时。目前,学校正在与陕西尧柏特种水泥集团有限公司、陕西生态水泥有限公司两家企业开展联合办学,探索推进多元化办学格局,进而使校企协同育人全面推行开来,让企业、学校、教师、学生都享受到融合、合作所带来的红利,真正实现双方共融共赢。

魏东

责任编辑杨梅



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